Tất cảToánVật lýHóa họcSinh họcNgữ vănTiếng anhLịch sửĐịa lýTin họcCông nghệGiáo dục công dânTiếng anh thí điểmĐạo đứcTự nhiên cùng xã hộiKhoa họcLịch sử với Địa lýTiếng việtKhoa học tự nhiênHoạt hễ trải nghiệm, hướng nghiệpHoạt hễ trải nghiệm sáng tạoÂm nhạcMỹ thuật
ToánVật lýHóa họcSinh họcNgữ vănTiếng anhLịch sửĐịa lýTin họcCông nghệGiáo dục công dânTiếng anh thí điểmĐạo đứcTự nhiên với xã hộiKhoa họcLịch sử cùng Địa lýTiếng việtKhoa học tập tự nhiênHoạt đụng trải nghiệm, phía nghiệpHoạt cồn trải nghiệm sáng tạo
*

*

Kể tên một số trong những nguồn tư liệu lịch sử dân tộc mà các bạn biết ( hoặc vẫn học ).

Bạn đang xem: Kể tên các tư liệu lịch sử

Đại Việt Sử Kí, Đại việt Sử Kí Toàn Thư


*

Hãy đề cập tên một số trong những truyền thuyết ( em đã học hoặc đã đọc ). Cho thấy thêm những truyền thuyết đó kể về sự thật lịch sử hào hùng nào.


*

cái này sinh sống trong sách tất cả đó bn, mk lỡ cho em mk không còn rùi bắt buộc ko thể tìm kiếm dc, mk xin lỗi bn nha. Bn hoàn toàn có thể lật sách ra xem đó

Chúc bn hc tốt

*


Bài 1 : Hãy nhắc tên một số trong những truyền thuyết (em sẽ học ở học tập hoặc sẽ đọc). Cho biết những thần thoại đó kể về sự thật lịch sử hào hùng nào.

Bài 2 : Qua một số câu chuyện truyền thuyết vừa tìm đc ở bài xích tập 1, hãy cho thấy thêm dân gian đã bộc lộ thái độ review của mk đối vs các nhân vật kế hoạch sử, sự kiện định kỳ sử bằng phương pháp nào ?

Giúp mk nha mk đang bắt buộc ai nhanh và đúng mk tick đến cảm ơn chúng ta nhiều !


1. Hai bà Trưng . Kể về sự thật lịch sử dân tộc là : năm 40 sau Công nguyên, hai chị emmạnh bạophát hễ khởi nghĩa ở cửa sông Hát ngoài sông Hồng, thuộc thị trấn Phúc Thọ, Hà Tây. Sau sự lãnh đạo tài tình của hai Bà, nhiều cuộc khởi nghĩa địa phương được thống tốt nhất thành một trào lưu lớn, từ bỏ miền núi cho tới đồng bằng, gồm bạn Kinh lẫn các an hem dân tộc bản địa khác nội địa Âu Lạc thời xưa.

2. Bởi cách: Trong truyền thuyết, nhân vật có liên quan đến lịch sử nhưng chưa phải là nhân vật kế hoạch sử. Nhân đồ dùng trong thần thoại thường có xu thế lý tưởng hoá: nhân dân gửi vào đó ước mơ, mơ ước của mình. VD: Khi có lũ lụt, họ mong mơ có thần trị thuỷ (Sơn Tinh), khi có giặc, họ mong mơ có người nhân vật cứu nước chống ngoại xâm ko màng danh lợi (Thánh Gióng), lúc hoà bình, họ cầu mơ gồm thần sáng tạo văn hoá (Lang Liêu),… nhờ mẩu chuyện và nhân vật mà lại nhân dân ta sẽ biết tự nhờ cất hộ gắm thái độ và đánh giá của chính bản thân mình qua các lời kể, lời thoại hoặc miêu tả ,....


Đúng 0
Bình luận (0)

Bài 1 :

- nhỏ rồng con cháu tiên 

- Bánh bác bánh dày

- Thánh gióng 

- tô Tinh , Thủy Tinh

- Sự tích hồ nước gươm 

Bài 2 :

Trong truyền thuyết , nhân đồ gia dụng có tương quan đến lịch sử nhưng mà không hẳn nhân vật lịch sử .Nhân trang bị trong truyền thuyết thường có xu thế lý tưởng hóa : nhân dân đang gửi vào đó ươcs mơ , ước mơ của mk .VD: Khi có lũ lụt họ ước mơ có thần trị thủy (sơn tính )........

..Học giỏi ..


Đúng 0
Bình luận (0)

1. Hai bà Trưng . Kể về sự việc thật lịch sử vẻ vang là : năm 40 sau Công nguyên, nhị chị emmạnh bạophát cồn khởi nghĩa ở cửa sông Hát ngoài sông Hồng, thuộc huyện Phúc Thọ, Hà Tây. đằng sau sự lãnh đạo tài tình của hai Bà, những cuộc khởi nghĩa địa phương được thống độc nhất vô nhị thành một trào lưu lớn, tự miền núi tính đến đồng bằng, gồm bạn Kinh lẫn những an hem dân tộc khác nội địa Âu Lạc thời xưa.

2. Bằng cách: Trong truyền thuyết, nhân vật có liên quan đến lịch sử vẻ vang nhưng chưa phải là nhân vật định kỳ sử. Nhân đồ trong truyền thuyết thần thoại thường có xu thế lý tưởng hoá: quần chúng. # gửi vào đó ước mơ, thèm khát của mình. VD: Khi có lũ lụt, họ mong mơ có


Đúng 0
Bình luận (0)

 kể tên những tư liệu nhưng mà em đã dc học

 


Lớp 6Lịch sử
3
0
GửiHủy

Tham khảo :

Con rồng cháu tiên, đánh Tinh - Thủy Tinh, Cây Khế, Yết Kiêu , Chữ Đồng Tử,...


Đúng 0

Bình luận (0)

tư liệu hiện tại vật 

tư liệu chữ viết

tư liệu truyền miệng

tư liệu gốc


Đúng 1
Bình luận (4)

Các tứ liệu cơ mà em đang học là:

- tư liệu hiện tại vật

- tứ liệu chữ viết

- bốn liệu truyền miệng

 


Đúng 1
Bình luận (0)

Câu 1: nhắc tên các cuộc biện pháp mạng tứ sản cơ mà em đã học. Ý nghĩa lịch sử dân tộc của những cuộc cách mạng bốn sản.

Câu 2: Nêu và nhận xét những biện pháp của cơ quan ban ngành Da-cô-banh trong giải pháp mạng tứ sản Pháp rứa kỉ XVIII.

Câu 3: Nêu ý nghĩa sâu sắc lịch sử của cách mạng mon 10 Nga. 

Câu 4: sứ mệnh của Lê Nin trong biện pháp mạng tháng 10 Nga. 

Câu 5: Nêu nguyên nhân, biểu hiện, hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1923-1929.

Câu 6: Nêu nội dung, tính năng của chính sách mới làm việc Mỹ.

Xem thêm: Đêm Nay, Việt Nam Đón Mưa Sao Băng 4 1 2020 Tại Việt Nam? Đón Mưa Sao Băng Đầu Tiên Của Năm Mới

Câu 7: do sao cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất bùng nổ. Là học viên em nên phải làm những gì để góp phần bảo đảm hòa bình cụ giới.

Câu 8: vày sao nói công thôn Pari là công ty nước của dân, vị dân và vày dân.


Lớp 8Lịch sửLịch sử quả đât cận đại
3
1
GửiHủy

Câu 1: đề cập tên các cuộc phương pháp mạng bốn sản nhưng em đã học. Ý nghĩa lịch sử hào hùng của những cuộc biện pháp mạng tứ sản.

- giải pháp mạng Hà Lan( 8-1566) là cuộc phương pháp mạng bốn sản đầu tiên trên cầm giới.

Ý nghĩa: lật đổ giai cấp của vương triều Tây Ban Nha

- phương pháp mạng TS Anh.

Ý nghĩa:(1640-1688) Mở đường đến chủ nghĩa tư bản phát triển, mang lại quyền lợi đưa ra quý tộc bắt đầu và tứ sản

- chiến tranh giành hòa bình của những thuộc địa Anh làm việc Bắc Mĩ(1775-1783).

Ý nghĩa : giành chủ quyền ra đời thích hợp chủng quốc Hoa Kì

- biện pháp mạng tư sản Pháp (1789-1794).

Ý nghĩa: lật đổ cơ chế pk, đưa giai cấp tư sản lên nắm quyền, mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển


Đúng 3
Bình luận (0)

Câu 2: Nêu với nhận xét các biện pháp của chính quyền Da-cô-banh trong bí quyết mạng bốn sản Pháp cố gắng kỉ XVIII.

* những biện pháp của phái Gia-cô-banh:

- giải quyết vấn đề ruộng đất - đòi hỏi cơ bản của quần chúng nông dân, thông qua đó động viên chúng ta tham gia cách mạng kháng thù trong, giặc ngoài.

- tháng 6-1793, thông qua Hiến pháp mới, tuyên bố cơ chế cộng hòa, ban cha quyền dân chủ rộng thoải mái và phần đông sự bất bình đẳng về đẳng cấp bị xóa bỏ.

- phát hành luật giá về tối đa đối với lương thực, lương thực để phòng nạn đầu tư mạnh tích trữ. Ban hành luật về nấc lương tối đa của công nhân,…

* thừa nhận xét:

- Phái Gia-cô-banh sẽ ban bố các quyền dân công ty rộng rãi, phần nhiều sự bất bình đẳng ách thống trị bị bến bãi bỏ, quan liêu tâm xử lý vấn đề ruộng đất - yên cầu cơ bạn dạng của nông dân.

- nhờ các chế độ của mình, phái Giacobanh vẫn dập tắt được các cuộc nổi loạn, đuổi quân xâm lược ra khỏi biên giới. Ngừng các trách nhiệm dân tộc cùng dân chủ. Giải pháp mạng đạt cho đỉnh cao.